СТРУКТУРА НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА
(Обща характеристика)
Европейската система за трансфер на кредитите (European Credit Transfer and Accumulation System – ECTS) е тясно обвързана с времетраенето на курсовете, съдържанието на учебните програми и продължителността на образователните цикли – бакалавърски, магистърски, докторантски.
Болонското споразумение въвежда 3-степенна система на висше образование със специфично съдържание, съответни методи за обучение и съобразена с тези условия продължителност:
Първа степен – представлява 3-годишен курс на обучение, при завършването на който студентите получават образователна степен бакалавър;
-
- методите на преподаване в тази степен обхващат: лекции, упражнения, самостоятелна подготовка, разработване на проекти; задължителни и избираеми дисциплини.
- съдържателно в тази степен се придобиват базисни познания, необходими за овладяване на професията, а практически се усвояват умения за прилагане на тези знания при решаване и изпълнение на по-елементарни професионални задачи;
Втора степен – представлява 2-годишен курс на обучение, който е надграждащ за студентите, придобили бакалавърска степен, и който те завършват със степен магистър – присъждана при успешна защита на магистърска теза:
-
- методите на преподаване включват теоретични курсове, семинари, задачи, стажове, изследователски проекти, разработка на дипломна теза; задължителни и избираеми дисциплини
- докато бакалавърските програми поради своя базисен характер са по-еднообразни, монолитни, то магистърските предлагат широко разнообразие на съдържание и форми:
- магистърските програми, които логически следват директно от бакалавърската степен се наричат интегрирани магистърски програми;
- за малка група специалности първа и втора степен са задължително обвързани и се следва слято (медицина, ветеринарна медицина, право, архитектура и някои др.) и завършват директно със степен магистър.
- има и магистърски програми, насочени към работещи професионалисти, наричани изпълнителни магистърски степени, които допускат богато разнообразие от различни гъвкави режими на обучение: изцяло онлайн, вечерни и уикенд часове, задочни.
- по различни причини почти всички магистърски програми приемат кандидати със бакалавърски степени от различни от магистратурата области с цел: да се добави допълнително съдържание към бакалавърската степен; или да бъде използвана като трамплин, за да се тръгне в нова посока.
- за EuroPsy сертификацията е задължително бакалавърската степен да е по психология!
Трета степен – 3-годишен курс на следване, който студентите завършват след успешно защитена дисертация със степен доктор:
-
- доминиращи познавателни методи за овладяване на професията в тази образователна форма са: самостоятелната работа, литературните обзори, изследователските и експерименталните методи;
- отличителна черта на третата степен е приносният характер на дисертационния труд в академичен и професионален контекст, технологичен, социален или културен, за напредъка на общество, основано на знанието.
Обща характеристика на учебната програма:
Академичната учебна програма трябва да обхваща всички компоненти на учебната програма, предвидени в Декларацията от Болоня. Въпреки това, може да има разлики в акцента върху областите на обучение и/или видовете образователни цели.
Минимални изисквания (в ECTS) към образованието
за самостоятелна професионална практика по психология
1 ECTS е еквивалентен на 25 часа активно обучение (т. е. „учебно натоварване“) – аудиторна и самостоятелна работа. Друг измерител са часовете заетост – семестриално 750 часа.
За Българското висше образование по психология 1 ECTS е еквивалентен на 30 часа активно обучение (т. е. „учебно натоварване“) – аудиторна и самостоятелна работа.

Изискванията трябва да се разбират по следния начин:
- По-голямата част от 1-ва фаза трябва да бъде посветена на теоретични курсове и обучение по психология; обаче една част трябва да бъде запазена за методологията и непсихологическата теория (например философия или социология), които обикновено се считат за релевантни при изучаването на психологията. Предполага се, че частта, изразходвана за теоретични курсове и обучение за умения, плюс ориентация и академични умения, трябва да бъде между 125 и 135 единици (над 2 години). В рамките на теоретичните курсове и обучението в умения най-голямата част трябва да бъде посветена на индивидуалното поведение. Поведението на хората в групите и обществото трябва да получи минимално покритие от 20 единици всяка.
- Методиката трябва да има обхват от минимум 30 единици; непсихологическата теория – между 15 и 25 единици. Взети заедно, тези компоненти на учебната програма трябва да представляват 45 до 55 единици.
- В рамките на 2-ра фаза приблизително 60 единици (1 година) трябва да бъдат изразходвани за теоретични курсове, семинари, задачи и т. н. Учебната програма трябва да бъде балансирана, за да се гарантира, че се отделя достатъчно внимание на изучаването на индивиди, групи и общество.
- 15-30 единици трябва да бъдат посветени на стаж („практика”) и 15-30 единици на изследователски проект или теза. Тези две дейности трябва да обхващат максимум 60 единици (1 година).
- Най-малко 60 единици (1 година) трябва да бъдат изразходвани за практика под супервизия. (Не се организира от университета, а от дипломирания психолог след завършване на образованието си, но при възможност университетът може да организира цялата или част от супервизираната практика.)
- За първата фаза не се предвижда за необходима разработка на дипломна теза или дисертация, тъй като бакалавърската степен не се счита за квалификация за самостоятелна практика. Но за втората фаза е необходима разработка, базирана на научни изследвания, и следва да бъде под формата на магистърска теза или дипломна работа.
- Основните изисквания на Европейския сертификат по психология – EuroPsy са:
– университетско обучение по психология 5 или 3+2 години (или 4+1/1,5, но задължително 300 кредита), при спазени съдържателните изисквания на EuroPsy учебните програми за бакалавърска и магистърска образователна степен;
– една година супервизирана практика (не е ангажимент на университетите);
– ангажираност към Етичния кодекс и Деонтологията.

Оценката за равнището на подготовка на специалистите, преди да получат EuroPsy сертификат за самостоятелна практика, се прави по 4-бална скала:
1 | 2 | 3 | 4 |
Наличие на основни знания и умения, но недостатъчно развита компетентност | Компетентност за изпълнение на задачи, но изискваща напътствие и надзор | Компетентност за изпълнение на основни задачи без напътствия или надзор | Компетентност за изпълнение на сложни задачи без ръководство или надзор |
